Развлечение «День Знаний»

старшая разновозрастная группа

Подготовила: воспитатель Харитонова Н.В.

Цель. Создать атмосферу радостного настроения. Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к занятиям, школе. Формировать дружеские доброжелательные отношения между детьми.

Ход развлечения.

Ведущая: Собрались мы здесь сейчас

На веселый детский час.

Как вы летом отдыхали? (Ответы детей)

По друг другу-то скучали? (ответы)

Вот и встретились мы вместе!

А начнем наш праздник песней.

Песня «Улыбка».

Ведущая: Ребята! Сегодня удивительный и прекрасный праздник. Кто знает какой?

По Родине нашей День знаний идёт –

Учиться спешит самый разный народ.

А где ваша правая рука?

А где ваша левая нога?

А где ваши ручки?

Похлопали!

А где ваши ножки?

Потопали!

Настроение отличное у нас???

Все такого мнения?

Все без исключения!! Правда?

Дети: Да!!!!!!!!!!

Крикнем дружно все: УРА!!!!!!!!!!!!

Ведущая: День Знаний - это когда все дети идут в школу. А почему вы не пошли в школу? Правильно, вы ещё маленькие и вам ещё рано идти в школу. Вот подрастёте, тогда и пойдёте! Этот праздник важен для всех - от малышей, которые только учатся читать, до учёного, создающего космические корабли. Без знаний нельзя совершить полёт в космос, погрузиться в глубины морей и океанов, создавать прекрасные большие города и даже прочесть «Букварь» в 1 классе. У нас с вами еще есть время, чтобы подготовиться к школе. Постараемся ещё лучше научиться считать, рисовать, лепить, думать, выучим буквы.

Сегодня 2 сентября, а это значит, наступило какое время года? (ответы) А какое время года закончилось? (ответы)

Молодцы! А какое у вас самое любимое занятие летом …. (играть!)

Я предлагаю вам поиграть!

Игра-эстафета «Собери солнышко».

Ведущая: Замечательное солнышко у нас получилось! Раз сегодня второе сентября, значит, у вас начнутся занятия? Это очень здорово – узнавать новое и интересное. Без этого всем на свете было бы очень скучно. А какие занятия бывают в детском саду? (Дети называют)

Ведущая: Да, ребята, много занятий, а одним из главных занятий была и остаётся математика. Давайте проверим, не разучились ли вы за лето считать.

1. Под кустом у реки жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать.

Кто их может сосчитать?(4)

2. Трое храбрых малышей, переходят вброд ручей.

Один отстал «Домой хочу!».

Сколько их пришло к ручью? (2)

3. На траву упал Серёжка, а за ним упал Алёшка,

А за ним Иринка, а за ней Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на траве ребят? (5)

Ведущая: Молодцы ребята, умеете считать. Пройдёт немножко времени, и вас всех обязательно возьмут в школу. А в школе знаете, что самое интересное? (Перемена.) А как вы думаете почему? (Потому что на перемене можно поболтать, повеселиться и поиграть.)

Ведущая: Вставайте скорее в круг.

Танцевальная игра «Арам-зам-зам».

Ведущая: А физкультурой вы любите заниматься? Делаете зарядку? Раз вы делаете зарядку, значит вы сильные и ловкие. Сейчас мы это проверим в игре.

Игра-эстафета «Перенеси шарик».

Ведущая: Веселое занятие физкультура. Ребята, а на каком занятии вы знакомитесь со сказками? (Развитие речи)

Сейчас я проверю, как вы знаете сказочных героев. Отгадайте мои сказочные загадки.

1. Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться?

Очень вкусная вода в ямке от копытца!

(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

2. У отца был мальчик странный, необычный, деревянный,

Но любил папаша сына, шалунишку…. (Буратино)

3. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)

4. Возле леса, на опушке

Трое их живёт в избушке,

Там 3 стула и 3 кружки, 3 кроватки, 3 подушки.

Отгадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (3 медведя)

5. Носик - круглым пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик - маленьким крючком,

Вместо туфелек - копытца.

Трое их и до чего же

Братья дружные похожи!

Отгадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (3 поросенка)

Ведущая: Молодцы, все мои загадки правильно отгадали.

Еще одно интересное занятие – конструирование. Чему на этом занятии вы учитесь?

Сегодня мы будем с вами строить башни. Посмотрим, у кого она получится выше.

Игра-эстафета «Построй башню» (разделить детей на две команды).

Ведущая: Переменка, переменка! Приглашаю всех повеселиться, поиграть и потанцевать.

Танцевальная игра «Танец маленьких утят».

Ведущая: Следующее занятие Познавательное! На этом занятии вы узнаете много нового и интересного, учитесь любить природу. Ребята, вы природу любите? Птиц, зверей не обижаете? А знаете ли вы, как звери разговаривают? Сейчас проверим. Мы с вами споём песню «В траве сидел кузнечик». Только петь вы будете не как ребята, а как разные зверята.

Исполнение песни «В траве сидел кузнечик» по-звериному (во время песни детям по очереди показываются картинки с животными, голосом которых они поют (лягушата, поросята, котята, щенята)).

Ведущая: Раз мы с вами вспомнили про животных, отгадайте-ка загадки-обманки. Только будьте внимательными.

1. Говорят они «Му-му! Молочка налить кому-у?»

Поняли, детишки? Эти звери - (мышки - коровы)

2. С хрустом ела кабачок

Дама из корытца.

Хвост крючком. И пятачок,

Туфельки – копытца.

С дамой ты знаком немножко,

Потому что это - (кошка - Свинка)

3. Хорошо в болоте квакать, -

Там уютно, всюду слякоть,

Там стеной стоит камыш

Там живёт квакушка - (мышь - Лягушка)

4. Рыжий хвостик тут и там

Средь листвы мелькает:

Кто-то скачет по ветвям,

Шишки собирает

И в дупле порой живёт.

Кто же это? (бегемот - Белка)

Ведущая: Какие молодцы, ничего не перепутали! Вот сколько интересных занятий мы с вами вспомнили! Ребята, вы сегодня показали свою ловкость, свою смекалку и желание учиться.

Вот и подошел к концу наш праздник. Мы желаем вам в новом учебном году много интересных открытий и поздравляем вас с Днём Знаний.