Спортивный досуг «Юные космонавты»

Составила и провела:

воспитатель

Харитонова Н.В.

Цели и задачи.

- приобщать детей к здоровому образу жизни, к физкультуре и спорту;

- укреплять здоровье дошкольников через вовлечение их в различные формы двигательной активности;

- обогащать знания детей о космосе;

- развивать чувство взаимовыручки, выдержку, выносливость, воображение;

- воспитывать волевые качества, доброжелательность, сопереживание за свою команду;

- способствовать развитию смелости, целеустремленности;

- доставить детям радостные эмоции.

Оборудование: обручи по количеству детей, 4 гимнастические палки, кубики по количеству детей, 2 красных флажка; большие мячи с ручками; корзина с мешочками по количеству детей; 2 гимнастические скамейки, 2 модуля; обруч со звёздами по количеству детей; медальки, музыка.

Ход.

Дети маршируя, идут по залу.

Ведущая: Ребята, 12 апреля – День Космонавтики. В этот день впервые полетел в космос человек. Это был наш соотечественник космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Вы все, наверное, тоже мечтаете стать космонавтами и полететь на далёкие планеты? (Ответы детей.) Но это случится только тогда, когда вы подрастёте и окрепнете. Пока же мы с вами будем укреплять своё здоровье и физическую силу. А ещё мы можем поиграть в настоящих космонавтов!

Итак, игра начинается! Для полёта в космос нам необходимо сформировать экипажи двух кораблей «Восток» и «Восход». Кандидатов прошу рассчитаться на первый-второй и распределиться по командам.

Внимание! Экипажи кораблей «Восток» и «Восход»! Поздравляю вас с зачислением в отряд юных космонавтов! Ребята, а знаете ли вы, какими качествами должен обладать космонавт? (Ответы детей.)

Ведущая: Только сильных звездолёт

Может взять с собой…

Дети: В полёт!

Ведущая: Космонавтом хочешь стать –

Должен много-много…

Дети: Знать!

Ведущая: Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит…

Дети: Труд!

Ведущая: Очень дружно мы живём,

Скучных в космос…

Дети: Не берём!

Ведущая: Вы совершенно правы. В космос может отправляться только сильный, умный, трудолюбивый и дружный экипаж.

А сейчас пришла пора, нам размяться, детвора.

Подвижная игра «Ракета»

Все участники идут по кругу и выполняют задания:

Для полета на планеты

Ждут нас быстрые ракеты на носках, руки на поясе

На какую захотим, на внешней стопе, руки в стороны

На такую полетим.

Но в игре один секрет – руки за спину

Опоздавшим места нет.

С окончанием слов дети разбегаются и попарно занимают «Ракеты» - обручи. Встают в обруч спинами друг к другу, поднимают обруч над головой. Игра повторяется несколько раз. (В ходе игры обручи убираются, и дети, оставшиеся без «ракеты» выбывают из игры).

Ведущая: Размялись перед полётом, а теперь предлагаю всем юным космонавтам пройти первый этап.

1. «Чтобы космонавтам стать, нужно много-много знать!».

Загадки.

- Не огонь, а больно жжет

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет. (Солнце)

- Выше леса, выше гор

Расстилается ковер.

Он всегда, всегда раскинут

Над тобой и надо мной,

То он серый, то он синий,

То он ярко голубой. (Небо)

- Ответ, дружок мой, крайне прост

Ищи его ты среди звезд,

Бывает долькою она

Бывает полною она. (Луна)

- По ночному небу рассыпался горох –

Блестит и мерцает,

Все видят его, а собрать не могут. (Звезды)

- Над бабушкиной избушкой

Весит хлеба краюшка,

Собаки лают, а достать не могут. (Месяц)

- Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица

Знают все, и мал и стар,

Что она большущий шар. (Земля)

- На небе происходит это –

Огромный хвост, сиянье света!

Ответьте, что это? (Комета)

- Распустила алый хвост

Улетела в стаю звезд,

Наш народ построил эту

Межпланетную… (Ракету)

- Плывет в просторе, но не в море

Кораблем зовется, вокруг звезд вьется. (Космический корабль)

Ведущая: Ребята, чтобы полететь в космос люди сначала строят ракету, затем механики оснащают её оборудованием, запасами пищи и воды, так как современные космонавты находятся в космосе много дней и даже месяцев.

Поэтому, следующее наше задание:

2. «Готовим ракету к полёту».

Из числа участников команды выбираются строители, механики, космонавты, командир. Игра начинается со строительства ракеты. Необходимо разложить в ряд обручи по числу космонавтов – это отсеки ракеты, в конце приставить две гимнастические палки в виде конуса – нос ракеты. После завершения строительства ракеты к работе приступают механики. Они оснащают ракету оборудованием: берут по одному кубику и бегут к построенным ракетам, заполняя каждый отсек ракеты. Последними на старт выходят космонавты. Командир берет за руку первого космонавта, и они вдвоём бегут к ракете, где космонавт садится в обруч – отсек, а командир возвращается за следующим космонавтом, и так до тех пор, пока все космонавты отряда не займут свои места в ракете. Последним занимает первый отсек командир, поднимает флажок: «Пуск!».

Ведущая: Корабли «Восток» и «Восход» готовы и отправляются в полёт. Взревели двигатели… Полетели!

3. Игра «Найди своё место!».

Дети под музыку бегают по залу врассыпную. С окончанием музыки дети должны занять свои места. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущая: Вижу, что полёт двух экипажей проходит нормально. И сейчас вам предстоит посадить свой корабль на Луну. Хочу напомнить вам, что притяжение на Луне не такое сильное, как на Земле. Передвигаться по поверхности Луны приходится немного подпрыгивая.

4. Эстафета «Высадка на Луне».

Участники команд передвигаются на мячах-гигантах с ручками («хопах») до ориентира и обратно. Побеждает та команда, которая первой закончит эстафету.

Ведущая: Центр Управления Полётами дал задание экипажам кораблей «Восход» и «Восток» взять пробы грунта на неизвестных ранее планетах.

5. Эстафета «Пробы грунта».

На расстоянии 5 м от старта напротив каждой команды стоит корзина с мешочками. Надо добежать до корзины, взять из неё мешочек, бегом вернуться к своей команде и положить его в обруч. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету.

Ведущая: Пробы взяты, молодцы! Из Центра Управления Полётами поступил ещё один приказ: «Экипажи кораблей «Восток» и «Восход» должны выйти в открытый космос и проверить обшивку своих кораблей на наличие повреждений».

6. Эстафета «Выход в открытый космос».

Надо проползти по гимнастической скамейке, перепрыгнуть модуль и бегом вернуться к своей команде. Побеждает та команда, участники которой быстрее справятся с заданием.

Ведущая: Мы оказались в открытом космосе. У нас есть возможность потрогать звезды руками. Давайте соберем несколько звёзд, и они будут освещать наш с вами путь домой.

7. Эстафета «Собери звёзды».

В обруче на расстоянии находятся звёзды по количеству участников. Надо добежать до обруча, взять звезду и бегом вернуться на своё место.

Ведущая: Что ж, я думаю, экипажи хорошо справились со всеми заданиями. Полёт кораблей «Восток» и «Восход» подходит к концу. Корабли покидают невесомость и входят в земную атмосферу. Спускаемые аппараты приближаются к Земле!

Ведущая: Внимание! Внимание! Космические аппараты «Восток» и «Восход», совершившие межпланетные полёты, вернулись на Землю. Команды выстраиваются около ракеты.

Экипажи кораблей чувствуют себя хорошо. В полёте они проявили выдержку и храбрость. За это командование их благодарит, присваивает звание героев и вручает медали. Ура!!!

Детям вручают медали.

Ведущая: Помните, ребята,

Что с хорошей тренировкой

Каждый станет сильным, ловким!

Ждут вас быстрые ракеты

Для полётов на планеты.

На какую захотите,

На такую полетите!